Questo modello educativo che prevede un continuo contatto bambino-natura, sviluppato in ambiente rurale, crea nel bambino ricchi stimoli e risorse naturali, fondamentali per i primi passi dell'apprendimento cognitivo, oltre a favorire uno sviluppo armonico del bambino in contesto agreste, la socializzazione di tutto il gruppo attraverso attività concrete che mettono in risalto la componente relazionale di ciascuno, la comprensione di concetti astratti attraverso attività concrete, l’autonomia di ciascun bambino.